يقدم الدكتور حسين هاشم الفتلي دليلاً شاملاً حول الخريطة الذهنية كاستراتيجية تعليمية ثورية قائمة على الدماغ. يستكشف هذا الكتاب الأسس العلمية وراء التخطيط المرئي وتأثيره العميق على العمليات المعرفية. يقدم للمعلمين خطوات عملية وأمثلة مفصلة وإطارًا نظريًا قويًا لدمج الخرائط الذهنية في مناهجهم الدراسية لزيادة مشاركة الطلاب وتحسين استبقاء المعلومات وتعزيز مهارات حل المشكلات الإبداعية، مما يوفق بين الممارسات التعليمية ووظائف التعلم الطبيعية للدماغ.